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季羡林《神奇的丝瓜》段落赏析

赏析和概括我弄一起了你看看吧:读了季羡林先生的《神奇的丝瓜》,悸动于季老那颗成熟的慧心能在现代社会舒展得那么细腻,更悸动于他那颗东方人特有的感悟心灵能这么巧妙地发现丝瓜生存的智慧.现代人,主动或被动地奔波于赚钱与花钱之间,守侯在各种现代化的产品前,漂泊在繁华似锦的物质世界里,忘记了对我们没有任何功利色彩的植物生长所展示的平凡的精彩.在作者心中,丝瓜好像是一位智者,因为它能从容不迫地应对各种生存环境.4把植物当作一个生命去看待,细心观察,用心体味和思考,并从中获得生活的启示.

1:①丝瓜秧生长迅速,细秧能养育出浓绿的瓜叶,充满了活力与生机.②丝瓜能控制瓜的生长,似乎有思想.2这两个动词描绘了丝瓜主动调整生存状态的动作,表现出丝瓜具有主动性,似乎有思想的特点.3在作者心中,丝瓜好像是一位

神奇的丝瓜 今年春天,孩子们在房前空地上,斩草挖土,开辟出来了一个一丈见方的小花园.周围用竹竿扎了一个篱笆,移来了一棵玉兰花树,栽上了几株月季花,又在竹

神奇的丝瓜《神奇的丝瓜》读后感这是季羡林老先生笔下描写的一幕楼前有块空地,孩子们开辟了一块花园,种上了丝瓜.不久,细细的瓜秧慢慢往上爬,爬到了二楼.后来瓜秧上面长出了一个瓜,越长越大.老先生很担忧这个瓜会掉

1:①丝瓜秧生长迅速,细秧能养育出浓绿的瓜叶,充满了活力与生机.②丝瓜能控制瓜的生长,似乎有思想.2这两个动词描绘了丝瓜主动调整生存状态的动作,表现出丝瓜具有主动性,似乎有思想的特点.3在作者心中,丝瓜好像是一位智者,因为它能从容不迫地应对各种生存环境.4把植物当作一个生命去看待,细心观察,用心体味和思考,并从中获得生活的启示.

让这些生长缓慢的“丝瓜”暂时停止吸收“知识”,而是培养他们良好的学习习惯,让他们形成一定的学习能力,这样才能为他们输通或者创造吸收“知识”的脉络.虽然学习知识的进度被减缓了,这条“丝瓜”暂时延缓或停止了外

①丝瓜秧生长迅速,细秧能养育出浓绿的瓜叶,充满了活力与生机.②丝瓜能控制瓜的生长,似乎有思想.

1、丝瓜的籽:随意种上,竟然长出来,而且日益茁壮、长达; 2、丝瓜的藤:生长速度迅猛; 3、丝瓜有思想:能让无法承担重量的瓜停止生长;能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方;它能让悬垂的瓜平身躺下.

参考答案:14.丝瓜秧生长迅速,细秧能养育出浓绿的瓜叶,充满了活力与生机丝瓜能控制瓜的生长,似乎有思想15.这两个动词描绘了丝瓜主动调整生存状态的动作,表现出丝瓜具有主动性,似乎有思想的特点16.在作者心中,丝瓜好像是一位智者,因为它能从容不迫地应对各种生存环境17.把植物当作一个生命去看待,细心观察,用心体味和思考,并从中获得生活的启示给个好评吧亲~

随意的人 读《季羡林随想录》有感 读完那篇《神奇的丝瓜》时,我感慨文章竟能写得如此美妙,普通平凡的丝瓜居然在作者的笔下变得如此神奇聪慧.作者娓娓道来,声情并茂,在我们眼前展现出如此美妙的画面.于是,我开始对身边的

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